我们相信，这些真情实例，比任何宣传都更有力量，能让我们共同的荣耀被看见，也能给即将启程的新战友们，最赤诚的鼓舞。

　　翻出一张属于你们的机器人赛事记忆照片（赛场英姿、训练背影、获奖高光，甚至是一张车票、一个背影都可）。

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　　如果你家孩子也热爱拼搭、喜欢机器人、对编程充满好奇——那就不要犹豫，快来报名参加这场机器人届的奥林匹克盛会吧！

　　直播间报名通道已开启，我也邀请了创想团队负责人赵老师，以及广东省机器人协会副秘书长龙玉琼老师来和大家深度解读26-28年AI机器人教育的新趋势，还有大家最关心的国家白名单赛事动态，直播间还有惊喜抽奖！

　　在众多科创方向里，机器人这条赛道对孩子的要求门槛不高（比起奥数和信息学友好多了），但政策认可度很高（全国各地开花，无论你在一线还是十八线城市都有用）。

　　先说结论：从大趋势来看，全国性的机器人比赛是有帮助的。不能说一定能在小升初立刻加分，但是在初中阶段的自招、高中综合素质评价中，也越来越看重孩子的赛事经历和科技素养。

　　因此，科技创新类赛事的经验是有先发优势的，在孩子的12岁、15岁和18岁的关键学业节点，都能派上用场。

　　初中小学阶段，就拿广州来说，顶尖名校广州大学附属中学今年就在高中阶段专门为科创方向扩招，设立了面向科技特长生的特色项目。

　　不仅如此，除了广大附，广州还有多所重点中学也在同步行动——相继设立华罗庚班、科创实验班等特色班型，启动面向初二、初三学生的提前遴选机制，为真正热爱科研、具备潜力的青少年打开一条新直通车。

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　　征途班和集训班学习的内容都包括8节基础课、16节系统直播课、12节赛事辅导直播课、4节直播模拟赛、64节作品课。

　　无论选择哪种班型，我们都将为每一位孩子提供系统、专业、有温度的支持，陪他们走完整个成长与挑战的旅程。

　　这是一套很好用的上课平台，是创想人工智能学院针对赛事给孩子们提供“学-练-赛”一体的学习体系！

　　8节基础课学的全都是单一知识点拆解，这8节课总共会提供8个小项目让孩子逐个掌握主控、编程等核心技能。

　　而且每节课都是可以调整语速的，如果孩子对当节课内容比较熟悉的话，就可以采用倍速播放，更加方便孩子们安排时间。

　　主要是在比赛后进行学习、观看的，孩子们可以针对比赛中暴露的问题，进一步强化薄弱环节，为下一年赛事做准备。

　　这部分内容主要是给孩子在赛后进行学习、观看，可以搭配着64节作品课进行学习，为之后的赛事做准备。

　　还会给孩子们附赠一本对应的教材，里面讲机器人比赛的细节拆解得很清楚，大家可以看右边得知识点了解大概的内容。

　　这些直播课是创想金牌教练给孩子们上课，每一节课都紧扣今年的比赛，由创想老师先带孩子吃透比赛规则，再通过拆解任务——分步突破——整合应用，帮助孩子掌握竞赛要点。

　　选择集训班的孩子，会在2026年5月1-5号参加一次5天4晚的线下集训，集训地点在广东广州。

　　线下集训将会是“学练赛”一体的形式展开，到时候会有金牌教练带队，不仅有现场模拟赛事，还有赛后教练复盘，全方位帮助孩子深入体验一次赛事。

　　以赛促学是很好的学习路径，顶配教练无论是在经验上，还是在教学能力和实力上，都有一套成熟的思路，孩子学得对也学得快。

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　　AI课的时长在15-20分钟/节，加上练习和实操时间预留一个小时； 直播课的时长在1-2小时，每周一次课： 学习路径 课程都是直接在创想智能APP线上观看，且支持回放。 这样的课时安排也是比较合理的，是在小朋友注意力集中的时间范围内，学习起来效果也比较好。 拍下后如何安排学习？

　　无论是零基础还是有基础，建议拍下后直接跟着创想的整体规划走，创想的学习规划已经很明确了，打好基础的同时也能精准对标比赛。

　　课程会提供基础方案作为起点，但真正锻炼孩子的地方，是在拿到方案之后，思考要如何优化和提升，这也是机器人比赛的核心能力之一。

　　老师也会在课堂上详细讲解，孩子只要认真听课最新小火箭设置教程视频、积极调试，就能掌握关键方法，所以一定要有规划、有节奏地学习。

　　每周学习所需的时间因人而异，建议一周固定抽一个半天，上课+练习+和老师答疑解惑，保持节奏，效率更高。

　　所以，在这个特别的节点，我们特别想邀请你，和我们一起开启一场「萌芽战队回忆杀」，用一张老照片、一句真心话，重温那段机器人科创路上闪闪发光的征程。

　　我们相信，这些真情实例，比任何宣传都更有力量，能让我们共同的荣耀被看见，也能给即将启程的新战友们，最赤诚的鼓舞。

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　　下周一是干货场，我邀请了创想总负责人赵老师，以及广东省机器人协会副秘书长龙玉琼老师来和大家深度解读26-28年AI机器人教育的新趋势，还有大家最关心的国家白名单赛事动态。

　　征途班除了课程费用外，就没有其他费用了；集训班不包括大的交通费用，比如来回机票/高铁等费用，孩子们的住宿费、餐费都是包括在内的。

　　广东省都已经明确给出信号，要在全省范围内建立科技特长生认证机制，从小学就开始选拔科技人才储备库。