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  教师斩获百余项各级教学奖项,3个市级课程创新基地成为区域特色教育名片,百余名学子斩获国家级赛事奖项,97门校本课程覆盖多元成长需求……一连串亮眼成绩的背后,是重庆市涪陵实验中学校(以下简称“涪陵实验中学”)深耕新课程改革的坚定步伐。自2021年获评新课程新教材示范校以来,学校紧紧围绕课程建设、课堂革新、教学研究、育人方式、评价机制、示范引领六大维度精准发力,秉承“厚德博识、忠勇诚信”的精神内核,深挖涪陵本土文化富矿,将“五育融合、全面发展”理念融入教育肌理,为课程改革注入鲜明的地域特色与鲜活的实践活力,为全国基础教育课程改革提供了一个可观察、可研讨、可复制的“涪陵实验范式”。

  课程是育人的核心载体,是教育思想与目标的实质化体现。涪陵实验中学跳出单一课程调整的局限,构建起“一体两翼三特色”的立体化课程体系,实现国家课程、地方课程与校本课程的有机融合,形成“主体引领、两翼支撑、特色赋能”的课程改革新格局。

  “一体”即三大市级课程创新基地,构成课改核心支撑。“情智语文”基地以“四位一体”教学观为引领,打造“五情”课程体系,通过校内功能场所与校外实践基地联动,将思政教育与文化传承融入语文学习全过程;“用英语传播中国文化”基地聚焦跨文化表达,以系统化课程成果为支撑,通过实践活动与学术交流,助力本土文化走向世界;“生物核心素养”基地链接乡土文化与科研院所,让学科知识在实验室探究与田间地头实践中落地生根。

  “两翼”为课程实施提供坚实保障。一方面是构建多元化选修课程体系,涵盖人文素养、科技创新、艺术修养、运动健康四大领域,搭配市级精品选修课与校本选修课,充分满足学生个性化发展需求;另一方面是完善规范化制度管理体系,以专门管理办法为核心,严格执行“六有”标准,实现课程申报、选课、教学到评价的全流程闭环管理,确保教学质量稳步提升。

  “三特色”为学生成长开辟多元赛道。科创教育依托国家级特色单位资质,以特色课程与优秀社团为载体,帮学生在各级科技竞赛中屡创佳绩;美术教育推行“文化+专业”双轨培养模式,配备优质师资与个性化教学计划,助学子圆梦理想院校;国防教育通过准军事化管理、专项理论学习与实践训练,培育学生家国情怀与坚毅品格,为国防事业输送栋梁之材。

  如果说“一体两翼三特色”是课程改革的“骨架”,那么在实践中淬炼出的教育理念便是“灵魂”。学校改革超越单纯的课程调整,升华为对教育本质的深刻洞察。一路探索中,“知识传授”向“素养培育”的思想贯穿教育教学全过程,为教师成长、学生发展和课堂转型注入源源不断的动力。

  课堂教学的转型是理念落地的核心体现。学校推动课堂从“知识本位”向“素养本位”跨越,各学科形成特色教学范式,情境化教学、任务驱动、小组合作等方法广泛应用,让课堂成为师生互动、思维碰撞的活力场域。这种转型不仅提升了教学效率,更让学生真正成为学习的主人,实现从“学会”到“会学”再到“善学”的深层次转变。

  在教师队伍建设上,学校秉持“教师是改革第一资源”的理念,构建系统化、精准化成长体系:通过国家、市、区多级培训,校地合作、外出交流等多元渠道,帮助教师更新教育理念、拓宽专业视野;“青蓝工程”与“1357”阶梯式培养机制,为青年教师配备教学、管理双导师,助力其快速成长。教师角色从“知识传授者”向“素养培育者”转变,形成一支道德高尚、专业扎实、结构合理、充满活力的教职工队伍,教学创新活力持续迸发。

  对学生而言,新颖的课程和教学方式带来的是从“被动接受”到“主动成长”的蜕变。课堂上的互动探究、实践中的知行合一、社团里的特长发挥,让每个学生都能找到兴趣支点与发展方向,学生的科学思维、创新精神、实践能力与家国情怀等综合素养得到全面滋养。

  在多年的深耕细作下,涪陵实验中学的新课改收获累累硕果,用实实在在的成绩彰显了改革的实践价值与示范效应。

  教学质量持续领跑区域,办学特色与社会影响不断扩大,连续多年荣获区教育质量一等奖,科创、美术、国防三大特色教育成为区域教育名片。

  学生综合素质全面开花,近五年来在五大学科竞赛中获全国二三等奖300余人次,科创、艺术、体育等领域斩获省市级以上奖项超百项。

  课程建设成果丰硕,3个市级课程创新基地稳步推进,9门市级精品选修课成效显著,出版多部校本教材与学术专著,形成可复制、可推广的课程资源体系。教研科研能力大幅提升,承担重庆市教育科学规划重点课题,发表教育教学论文十余篇,市区级课题立项或结项30余项,论文获奖150余篇。

  通过集团化办学、名校联盟、区域教研等平台,学校积极辐射改革经验,充分发挥示范校引领作用,为区域教育发展贡献重要力量。

  从2021年的扬帆起航到如今的成果斐然,涪陵实验中学的新课改之路,是对立德树人根本任务的坚定践行,也是对五育融合理念的生动诠释。以“一体两翼三特色”为核心抓手,以理念创新为引领,以师生成长为目标,涪陵实验中学用实践证明,课程改革不是简单的形式调整,而是教育生态的系统性重塑。未来,涪陵实验中学将继续深耕细作,在课程融合、教师赋能、评价优化的道路上持续探索,为区域乃至全国高中教育改革提供更多“涪陵实中”智慧小火箭套餐显示。(资讯)

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