3.师讲述：同学们说的很对。现代火箭是用液体氢等高能物质做燃料，用液体氧做氧化剂，点燃后能产生大量气体，连续不断地向后喷出，使火箭高速向前飞行。

　　火箭内部构造很复杂，其主要部分都可以归纳为壳体和燃料。壳体是圆筒形的，前端是封闭的尖端，后端有尾喷管，燃料燃烧产生的高温压燃气从尾喷管迅速喷出，它们就向前飞去。

　　【设计意图：通过资料的交流，达到知识共享，并激发学生的探究欲望。通过视频材料的展示，让学生充分感知反冲现象在生活中的应用，引导学生了解火箭制作的原理。】

　　1.水火箭——在瓶中装入约四分之一的水，然后向瓶中充气，当气压增加到一定程度，就会将瓶塞子鼓开，水在气体压力下喷出，从而推动小火箭升空。

　　2.气火箭——在常态下将火箭扣在大可乐瓶上，使接口处保持密封良好，然后突然用力挤压可乐瓶，瓶中的气体瞬间从瓶口喷出，从而给小火箭以动力。

　　3.火火箭——利用燃烧不强烈的火药（如火柴头）塞入制作的箭体，做好引线小火箭配置规则编写，点然后，靠火药燃烧的喷发力使火箭升空。

　　师总结：同学们很聪明，这节课掌握了很多东西，课后，进一步改进你们的小火箭，使它更实用，飞得更高。对火箭感兴趣的同学还可以收集我国这几年来自行研制发射的火箭的有关资料。

　　【设计意图：通过所学的知识，联系生活中的应用，学生也充分开动脑筋想出了很多例子，培养学生将科学与生活相联系的意识。】

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