2025年3月25日，江苏省南京市小营小学迎来了重要的调研视导活动，活动旨在扎实推进小学国防科技教育的实施，探索《小学国防科技教育综合学习的实践探索》这一前瞻性教学改革项目。参与本次活动的有省、市、区多个教育专家及领导，他们通过沉浸式参观校园的国防教育建设和观摩国防综合学习的探究课程tiktok小火箭节点购买，对学校的阶段性研究成果进行了评估和指导。

　　小营小学，作为全国国防教育示范校、全国少年军校示范校以及南京市星光基地学校，其荣誉称号可谓熠熠生辉。自1952年建校以来，学校在国防教育的推进中，不断探索与创新，在课堂、操场、甚至是航空体验馆中，国防科技教育的理念渗透在每一个角落。

　　活动当天，嘉宾们深入到操场、课堂和航空体验馆，亲身体验小营小学如何将国防科技教育落到实处。操场上，五年级的小小兵们活力四射，使用高科技设备如无人机和机器狗进行地形探测和目标击破，营造了一个生动的“国防科技大课间”，引得在场嘉宾连连称赞。

　　在“童心大厅”，教师陈艳艳授课的项目探究课程吸引了许多学员参与。学生们围绕“制作并发射小火箭”这一主题，展开了热烈的讨论。他们利用气筒、白醋与小苏打等材料，学习从实践中获取知识。在老师的指导下，孩子们不仅制作了小火箭，还进行了现场实验。这堂课结合国防与科学，寓教于乐，激发了孩子们的求知欲和探索精神，在他们心中种下了国防和科技创新的种子。

　　在参观东部战区空军青少年航空体验馆时，嘉宾们见识到了丰富多彩的互动体验。从历史上第一架飞机“飞行者一号”的模型，到飞行模拟器的真实还原，孩子们在这里不仅能了解到航空的发展历程，甚至可以亲身体验飞行的感觉。校长戴守能表示，这个馆为全国独一无二，为学生们提供了绝佳的学习与体验机会，让他们能够更好地理解国防教育的重要性。

　　然而，国防科技教育的推进，不仅仅是课程与活动的叠加，更是学校综合育人的一部分。玄武区教育局副局长林虹在活动中指出，小营小学的项目探索具有重要的意义，尤其是在国防与科技联结的情况下，促进了综合学习研究的深入，展示了军地资源利用的优势。

　　在项目的中期汇报中，校长戴守能强调，学校在育人目标、课程建设、学习方式和物质环境等多个方面进行了深思熟虑的实践与探索。国防科技教育的课程是项目实施的核心内容，通过课程的多次实践和调整，学校逐渐形成了学科渗透课程、仪式活动课程和项目探究课程三大特色课程，达到了育人的目标。

　　视导专家们也对学校的项目发展给予了高度肯定，认为小营小学在国防科技教育方面的探索，有助于更好地培养孩子们的创新能力与国防精神。他们鼓励学校继续引入科技元素，加强学生的实践操作，以及让项目涵盖更多的学科和领域。

　　随着国防科技教育的扎实推进，小营小学不仅在培养学生的创新精神与探索能力上取得了积极效果，还为国家未来的国防建设打下了坚实的基础。正如戴守能校长所言：“我们将继续脚踏实地，推动国防科技教育落地生根，培养更多爱国、乐于探究和勇于创新的新时代少年儿童。”通过项目的不断探索与实践，小营小学致力于成为国家未来栋梁的摇篮，培养出更多具有国防意识和科技素养的优秀学生。返回搜狐，查看更多