随着社会对学生身心健康与全面发展的重视，全国多地学校在2025年春季学期开学后相继延长课间活动时间，福建也不例外。在这片热情洋溢的土地上，孩子们的课间活动不仅限于放松身心，还融合了科技和创新，让课堂外的学习同样丰富而有趣。

　　在福建省三明市明溪县第二实验小学小火箭怎么设置不偷网络，学生们正在进行一场特殊的课间活动。他们在老师的带领下，运用自己动手制作的“水火箭”，体验航天的神奇。3、2、1，随着发射的口令，一支支水火箭直冲云霄，孩子们兴奋的欢呼声不断。科学老师张时兴对此表示：“课间十五分钟，让学生通过玩乐的方式了解航空航天科学，激发他们的兴趣。”这种独特的学习方式，不仅让学生们动手操作，更培养了他们对科学知识的好奇心与探索精神。

　　而在厦门市集美区杏东小学，课间的科技展台更是精彩纷呈。一群孩子围绕在闪烁着灯光的跳舞机器人旁，实时编程，让这些机器人随音乐起舞。这个生动的场景让每一个参与者都感受到科技的魅力。此外，学校还充分利用校园内的每一个角落，创造出多种特色活动场所，使得学生们能够在各个区域参与自己喜爱的活动。

　　汤吟莹校长对这一变化激动不已，她指出：“课间活动场域遍布学校的每一个地方，每个孩子都能通过丰富多彩的活动提升身体素质，发展社交能力和自我认知。”在这样的环境下，孩子们的积极性得到提升，他们在汗水中挥洒欢乐，在快乐中收获成长。

　　福建省教育厅基础教育处处长余志丹也对此表示支持：“通过丰富的课间活动和综合体育锻炼，让孩子们身上有汗、眼里有光、脚下有力量，健康快乐成长。”这种针对课间活动的重视，不仅为孩子们提供了放松身心的良好平台，也在潜移默化中培养了他们的团队精神、创造力与科学素养。

　　这场福建教育的变革正在悄然影响着无数学生，将“教”与“乐”完美结合。未来，如何让更多的学校、家长和社会共同参与进来，让孩子们在学习中获得更为充实的经历，值得我们每一个教育工作者的思考与努力。返回搜狐，查看更多